关于开展2026年心理健康教育创新项目申报工作的通知

各学院二级心理辅导站：

为深入贯彻落实教育部“健康第一”工作部署会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于加强学生心理健康教育的部署要求，持续推进我校“心·节律”全周期心理健康促进行动，进一步提升心理育人实效，经研究决定启动2026年心理健康教育创新项目申报工作。现将有关事项通知如下：

一、申报原则

充分发挥各学院二级心理辅导站的阵地作用，鼓励结合学科专业特色和学生实际需求，探索具有创新性、实效性和推广价值的心理健康教育模式。通过项目化运作、品牌化建设，推动心理育人工作从“活动型”向“品牌型”转变，从“普适性”向“精准化”提升，构建“一院一品、百花齐放”的心理育人新格局。

二、申报类别

本年度创新项目设以下三类，各二级心理辅导站可根据工作实际选择申报：

（一）品牌孵化项目

面向已有较好工作基础、初步形成特色的心理育人项目，重点支持进一步打磨提升、形成可推广的品牌经验。项目周期为12个月。

（二）创新探索项目

面向具有创新性构想、尚未系统开展的心理育人项目，鼓励在活动形式、载体融合、群体聚焦等方面进行突破探索。项目周期为6个月。

（三）微小精品项目

面向以班级、宿舍、学生社团为单位的“短平快”心理育人活动，注重发挥朋辈自助互助力量，以小切口做实心育浸润。项目周期为2－3个月。

三、选题方向与申报要求

（一）选题参考方向

各学院可围绕以下方向自主选题，也可结合学院实际自拟题目：

1.五育融心类：以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心为主题的特色心育浸润活动。

2.分层精准类：面向新生适应、毕业生压力、研究生群体、特殊群体学生的分层分类心理支持项目。

3.朋辈赋能类：心理委员队伍培养、宿舍心晴联络员建设、朋辈互助能力提升等实践探索。

4.家校医社类：“家校医社”协同育人机制探索、心理危机转介帮扶体系建设。

5.数字创新类：运用新媒体、短视频、漫画、小程序等载体开展心理科普宣传的创新实践。

6.艺术疗愈类：心理情景剧、音乐舞动、手工创作、园艺疗愈等体验式心理活动。

（二）申报要求

1.申报主体：以学院二级心理辅导站为单位组织申报，鼓励跨学院联合申报，发挥学科交叉优势。

2.项目团队：每个项目须明确1名负责人，教师项目原则上为心理辅导站骨干教师，学生项目原则上为学生心理骨干且需要一名教师全程指导。

3.覆盖对象：项目活动应面向本校学生开展，品牌孵化项目和创新探索项目鼓励面向全校学生开放，微小精品项目可面向本学院或特定群体。

4.材料要求：提交《心理健康教育创新项目申报书》（附件），内容包括项目背景、目标意义、实施方案、预期成果、经费预算等。

四、申报流程

（一）学院推荐

各学院二级心理辅导站组织初选，择优推荐，每个学院可推荐品牌孵化项目不超过1项、创新探索项目不超过2项、微小精品项目不超过3项。

（二）材料报送（4月10日截止）

请于4月10日（周五）17:00前，将《心理健康教育创新项目申报书》（Word版及签字盖章PDF版）以“学院名称＋项目类别＋项目名称”命名，发送至指定邮箱：708929695＠qq.com。纸质版一式两份报送至心理健康教育中心办公室（实训楼A507）。

（三）评审立项（4月中下旬）

心理健康教育中心将组织专家对申报项目进行评审，根据项目质量择优确定立项名单。拟立项规模为：品牌孵化项目不超过6项、创新探索项目不超过12项、微小精品项目不超过20项。最终立项总数及名单经公示后公布。

五、经费支持与管理

（一）经费额度：立项项目将根据项目类别、覆盖规模和创新性给予经费支持。品牌孵化项目2000元／项，创新探索项目1000元／项，微小精品项目500元／项。

（二）经费使用：经费主要用于活动开展所需的物资购置、场地布置、宣传物料、劳务费等，须严格遵守学校财务规定，专款专用。

（三）过程管理：项目开展过程中的宣传文稿、海报等需提前报心理健康教育中心审核；项目如有重大调整需及时报备。

六、结项要求

（一）结项时间

微小精品项目：须于2026年7月20日前完成并提交结项材料。

创新探索项目：须于2026年10月20日前完成并提交结项材料。

品牌孵化项目：须于2027年2月20日前完成并提交结项材料。

（二）结项材料

1.《心理健康教育创新项目结项报告书》。

2.活动总结报告（含实施过程、参与情况、成效分析、经验反思等）。

3.支撑材料：活动照片（3－5张，要求主题突出、画质清晰，文件名注明活动内容）、新闻宣传截图、活动视频（如有）等。

4.项目成果（如调研报告、文创产品、科普材料等）。

（三）成果运用

1.项目开展情况纳入年度学院学生工作考核的心理健康教育指标参考。

2.优秀项目将推荐参加校级及以上心理健康教育成果评选，汇编形成心理健康教育优秀案例集。

七、工作要求

（一）高度重视，精心组织。各学院二级心理辅导站要以此为契机，系统谋划本学院心理育人工作，切实把项目申报作为提升工作水平的抓手。

（二）突出特色，务求实效。要结合学科专业特点和学生实际需求，设计真正能落地、受欢迎、有实效的项目，避免“为活动而活动”。

（三）加强宣传，凝练成果。项目开展过程中要做好过程记录和宣传推广，注重经验总结和模式提炼，形成可复制、可推广的工作案例。

联系人：王老师

联系电话：0833－2270272

附件： 乐山师范学院2026年心理健康教育创新项目申报书.docx

心理健康教育中心

2026年3月17日