04-04
2024
情绪对孩子们的影响01缘起“好生气啊，他怎么可以这么对我！”“呜呜呜，不开心，我该怎么做才能开心起来呢？”同学们比较容易情绪化，但小学生对于情绪的表现、影响和调节认知有限，在不开心时不知道怎么办，对情绪的影响了解较少。为了让同学们了解情绪的多样性，与情绪小怪兽做朋友，随时关注自己的情绪变化，缓解学习生活中的消极情绪，开展本期心理健康团辅课程。02了解情绪通过观看视频《彩色的情绪》，同学们了解生活中...
04-02
本网讯（文/叶丹 图/黄大智）为进一步提升学院心理健康工作专业化水平，提升全体教师的心理健康教育能力，4月1日，生命科学学院在学院会议室开展学生心理危机识别与干预专题培训。本次培训邀请心理健康教育中心的李勇担任主讲嘉宾，学院全体教师积极参与培训。首先，李勇向学院教师分享了由中科院统计的全国青少年心理健康状况的数据，详实的数据使教师们对当前青少年心理健康问题有了更为清晰和直观的认识，也提醒广大教师要更...
03-29
本网讯（文图/李诗雨）为关注大学生心理健康，增强校园文化建设，鼓励学生个人成长与发展，提高自我生活幸福感和获得感，3月28日，旅游与地理科学学院二级心理辅导站开展了“热爱生活·拥抱幸福”心愿墙活动。本次活动由旅游与地理科学学院二级心理辅导站承办，全校师生共同参与。活动现场，学生们和老师们纷纷拿起彩笔，在五颜六色的心愿卡上写下自己的梦想、愿望和鼓励的话语。有的学生希望今年能顺利通过所有考试；有的则祝愿...
本网讯（文图/王诗涵、夏蕾）为关注大学生心理健康，提高学生的心理健康意识，促进他们的身心健康发展，3月28日，教育科学学院二级心理辅导站在桂花广场开展了以“3.25——健康心理，美好人生”为主题的心理健康教育活动。在本次活动中，同学们通过“心理健康测试”了解自己的心理情况，基于测验结果，同学们可以更全面地了解自己，发现自己存在问题和原因。开展的“心理健康文创征集活动”，展示了心理健康的多元面貌，传递关...
03-28
“不想起床再赖会床吧，这道题好难我等等再写......”。这是不少学生的真实写照，也是“拖拉症”的显著表现。拖延工作、放任自我看似轻松一时，实际上不仅浪费时间耽误学习工作进度，而且严重影响心理健康。因此本期心理健康团辅课程为战胜拖延症，通过绘本故事的形式，帮助学生战胜拖拉症，学会时间管理。看一看，想一想，被拖拉怪控制住会发生什么事情呢？以及被拖拉怪控制的人会说什么话呢？老师带领学生观看绘本故事，引导...
建议用800*600以上分辨率浏览本站版权所有©乐山师范学院心理健康教育中心E-mail:xxzx@lstc.edu.cn
管理员登录
